Grégory Oster : Sacha et Fédia vont à l’école
Grégory Oster - Григорий Остер
Sacha et Fédia vont à l’école
133. С баро́ном Мюнха́узеном за его́ до́лгую баро́нскую жизнь случи́лось 336 удиви́тельных приключе́ний, и ка́ждое бы́ло опи́сано баро́ном в его́ замеча́тельных кни́гах. С третьекла́ссником Фе́дей за его́ шко́льные го́ды случи́лось вдво́е бо́льше приключе́ний, и ка́ждое послужи́ло причи́ной опозда́ния в шко́лу на 15 мину́т.
Сосчита́й, на ско́лько су́ток в о́бщей сло́жности опозда́л на уро́ки за свои́ шко́льные го́ды третьекла́ссник Фе́дя?
46. В шко́льной раздева́лке на полу́ валя́лось Са́шино пальто́ с ото́рванной ве́шалкой и висе́ло на крючка́х 361 пальто́ с це́лыми ве́шалками.
Ско́лько пальто́ в шко́льной раздева́лке оста́лось висе́ть на крючка́х, а ско́лько валя́лось на полу́ по́сле того́, как Са́ша Черно́в в по́исках своего́ затеря́вшегося среди́ чужи́х пальто́ ша́рфа, ото́рвал ве́шалки у 50 пальто́, а зате́м, подобра́в с по́лу своё пальто́, ушёл домо́й?
50. Са́ша Черно́в сел де́лать дома́шнее зада́ние и сиде́л за столо́м 2 часа́. 20 мину́т он ковыря́л в носу́ и ду́мал о моро́женом. 10 мину́т иска́л в я́щике стола́ ла́стик, что́бы стере́ть с уче́бника геогра́фии неприли́чную карти́нку, на рисова́ние кото́рой затра́тил пе́ред э́тим 40 мину́т. Остально́е вре́мя Са́ша спряга́л францу́зские глаго́лы. Ско́лько глаго́лов проспряга́л Са́ша, е́сли на ка́ждый глаго́л у него́ ушло́ по 25 мину́т?
138. Пе́рвого сентября́ третьекла́ссник Фе́дя отлупи́л четырёх первокла́ссников, а второ́го—на одного́ первокла́ссника бо́льше. Ско́лько первокла́ссников отлупи́л Фе́дя за два дня?
289. Третьекла́ссник Фе́дя ка́ждому встре́ченному в шко́льном коридо́ре первокла́сснику вы́дал по 3 шелоба́на. Всего́ за вре́мя движе́ния по шко́льному коридо́ру Фе́дя вы́дал 27 шелоба́нов.
Ско́лько первокла́ссников встре́тил Фе́дя, проходя́ по шко́льному коридо́ру?
138б. Третьекла́ссник Фе́дя купи́л в шко́льном буфе́те стака́н компо́та и пошёл мы́ть ру́ки. В э́то вре́мя в шко́льном буфе́те находи́лось 9 первокла́ссников, и ка́ждый из них плю́нул в Фе́дин компо́т по 3 ра́за.
Ско́лько раз плева́ли первокла́ссники в Фе́дин компо́т?
170. Фе́дя с однокла́ссниками и учи́тельницей пошёл на экску́рсию в ботани́ческий сад и там присе́л отдохну́ть на ка́ктус. 27 колю́чек он суме́л вы́тащить из себя́ сам. 56 колючек доста́ла из него́ учи́тельница. Ка́ждый из 24 его́ однокла́ссников вы́нул из Фе́ди по 12 колю́чек. Оста́вшиеся 187 штук помогли́ добы́ть други́е посети́тели ботани́ческого са́да.
Узна́й, ско́лько колю́чек торча́ло из ка́ктуса до того́, как Фе́дя присе́л на него́ отдохну́ть, е́сли во вре́мя э́того собы́тия ка́ктус расста́лся с тре́тьей ча́стью колю́чек?
91. Ма́льчик у́чит стихотворе́ние из 40 строк. На то, что́бы запо́мнить ка́ждую стро́чку, он тра́тит 2 мину́ты.
Ско́лько мину́т потре́буется ма́льчику, что́бы забы́ть э́то стихотворе́ние, е́сли изве́стно, что забыва́ет он стихи́ вдво́е быстре́й, чем запомина́ет?
1- Au cours de sa longue existence le baron de Münchausen¹, aura vécu 336 aventures étonnantes, chacune décrite par le baron dans ses merveilleux ouvrages. Fedia, un élève de CE2, a connu deux fois plus d'aventures au cours de ses premières années d'école, et chacune s’est soldée par un retard de 15 minutes avant d’entrer en classe.
Combien au total Fedia, élève de CE2, a-t-il cumulé de jours de retard durant ses premières années d'école ?
2- Dans le vestiaire de l’école, le paletot de Sasha s’est décroché du porte-manteau et est tombé par terre. 361 autres manteaux sont toujours bien suspendus.
A la fin de la journée, combien de manteaux seront toujours accrochés aux porte-manteaux de l'école, et combien traîneront par terre après que Sasha, à la recherche de son écharpe perdue parmi tous les autres manteaux, aura tiré sur 50 d’entre eux qui se seront décrochés, puis, ayant récupéré le sien ¤(et peut-être enfin son écharpe)¤, sera rentré à la maison ?
3- Sasha Tchernov s'est assis 2 heures durant pour faire ses devoirs. Pendant 20 minutes, il s'est curé le nez et a imaginé qu’il mangeait une glace. Puis il a passé 10 minutes à chercher une gomme dans le tiroir de son bureau pour effacer une image cochonne de son manuel de géographie qu’il venait juste de dessiner durant les 40 minutes précédentes. Le reste du temps, Sasha s’est attelé à conjuguer ses verbes de français.
Au bout de ces deux heures, combien de verbes Sasha aura-t-il conjugués s'il lui faut 25 minutes par verbe ?
4- Le 1er septembre, jour de la rentrée des classes, Fédia, élève de CE2, a flanqué une rouste à quatre élèves de cours préparatoire et le 2 septembre, une rouste supplémentaire à un autre élève de cours préparatoire.
Combien de ¤malheureux¤ élèves de cours préparatoire Fedia a-t-il corrigés en seulement deux jours ?
5- Fédia, élève de CE2, a donné à chaque élève de cours préparatoire qu’il a croisé dans le couloir de l'école 3 chiquenaudes à chacun. Au total, tout au long du grand couloir de l'école, Fédia a distribué 27 chiquenaudes.
Combien d'élèves de cours préparatoire Fédia a-t-il croisés dans le couloir de l'école ?
6- Fédia, élève de CE2, a acheté un bol de compote à la cafétéria de l'école et puis est parti se laver les mains. Il y avait à ce moment-là 9 élèves de cours préparatoire qui se trouvaient là, et chacun d'eux a craché 3 fois dans la compote de Fédia.
Combien de fois les élèves du cours préparatoire ont-ils craché dans la compote de Fédia ? ¤(qui l’a quand même un peu cherché…)¤
7- Fédia est parti avec ses camarades de classe et leur professeur en excursion au jardin botanique. Désirant se reposer, il s’est malencontreusement assis sur un cactus. Il a réussi à s'arracher lui-même 27 épines plantées dans ses fesses. Le professeur lui en a retiré 56. Ses 24 camarades de classe en ont extrait 12 chacun. Les 187 épines restantes lui ont été retirées du postérieur par les soins d'autres visiteurs du jardin botanique.
Calculez combien d'épines possédait le cactus avant que Fédia ne s'assoie dessus, sachant que lors de ce ¤douloureux¤ incident le cactus a perdu un tiers de ses épines ?
8- Un garçon apprend un poème de 40 vers et il lui faut 2 minutes pour mémoriser chacun d’eux.
Combien de minutes faudra-t-il à ce ¤brillant¤ élève pour oublier ce poème, si l'on sait qu'il oublie les poèmes qu’il apprend deux fois plus vite qu'il n’arrive à les mémoriser ?
1- ‘Les aventures du baron de Münchausen’, écrites initialement par Rudolf Erich Raspe en 1785 furent traduites de l'allemand en français par Théophile Gautier (fils) en 1854.
